De Siervo, Giuliana <psicologa> - Delle Fratte, Alessandro <psicologo>
Autismo e scuola dell'infanzia: come intervenire
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Abstract: Che attività preparo per il mio alunno? Che cosa lo diverte? Perché non riesco a coinvolgerlo nelle attività con gli altri? Che cosa lo ha infastidito oggi? Perché sembra non saper chiedere quello che desidera o di cui ha bisogno? Come posso farlo giocare con gli altri compagni? Che materiali posso proporgli? Come posso sostenere il suo cammino di crescita nel modo più adeguato? Queste sono le domande che ci vengono poste più spesso dalle maestre della scuola dell'infanzia, che cercano una guida per educare, sostenere, coinvolgere e integrare i bambini autistici all'interno della scuola. E a queste domande il volume cerca di dare delle risposte, fornendo una guida teorica accompagnata da schede di attività pratiche da svolgere individualmente o in piccoli gruppi, per accompagnare l'insegnante nel difficile compito educativo al quale è chiamato.
Titolo e contributi: Autismo e scuola dell'infanzia: come intervenire : aspetti teorici e attività in classe / Giuliana de Siervo, Alessandro delle Fratte ; presentazione di Stefano Vicari ; schede pratiche di Fabiana Volini
Pubblicazione: Angeli, 2020
Descrizione fisica: 109 p. ; 23 cm
EAN: 9788835108603
Data:2020
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
- Tipo di data: monografia edita in un solo anno
- Data di pubblicazione: 2020
- Target: adulti, generale
- Genere: saggi
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| Cadorago | 370 Educazione 371.94 DES | CD-39223 | Su scaffale | Disponibile |