Abstract: I compiti a casa costituiscono una vera e propria routine della vita familiare. Attività che connette il mondo della casa con il mondo della scuola, “fare i compiti” richiede a genitori e figli un notevole investimento di tempo e di altre risorse: con i compiti, le forme del parlare e del pensare tipiche della scuola entrano nel mondo domestico attivando interazioni, cognizioni, emozioni e aspettative. Al di là delle materie su cui vertono, i compiti a casa generano dei piccoli “mondi in comune” in cui si incontrano tutti i personaggi che abitano la casa e la scuola. È proprio questo intreccio densissimo di voci, culture e forme d’interazione che ha reso i compiti a casa un tema particolarmente divisivo nel dibattito pedagogico contemporaneo. Grazie alle famiglie che hanno consentito alle ricercatrici di condividere parte del loro quotidiano domestico, questo volume riporta e analizza le interazioni tra genitori e figli durante lo svolgimento dei compiti. Corroborato da dati empirici raccolti e analizzati secondo gli standard della videoricerca nei contesti educativi, il volume si rivolge in primo luogo a insegnanti e genitori perché possano osservare e ripensare questa attività quotidiana, cogliendone la densità educativa oltre ciò che appare ovvio e dato per scontato.
Titolo e contributi: I compiti a casa : linguaggio e apprendimento quando la scuola entra in famiglia / Letizia Caronia, Vittoria Colla ; con la collaborazione di Ivana Bolognesi
Pubblicazione: Raffaello Cortina, 2024
Descrizione fisica: 246 p. ; 23 cm
EAN: 9788832856613
Data:2024
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
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| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
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| Como | OO-M-7444 | CO-394236 | Su scaffale | Disponibile |